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初中英语单词的记忆方法

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发表于 2017-9-19 18:05:33 | 显示全部楼层 |阅读模式

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单词作为语言中最重要的组成部分,有着不可低估的地位。在小学英语的学习中,词汇量的多少能判断出学生英语水品的不同。那么,该如何快速记忆小学英语单词 http://www.vipjr.com/english/Baike/Category ,从而使英语学习不再那么苦难呢。以下是一些关于记忆单词的技巧:
观察记忆法
利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。
如:boy 、toy、 joy ;line  、fine、nine;night 、right 、light 等
通过观察发现,这几组单词都分别具有相同的部分,只要变换一个字母就变成另外一个单词。
构词法记忆法
通过对英语单词构成的了解,学生能很快地记住单词。英语主要有三种构词法:
1.转化,即由一个词类转化为另一个词类。
例如: picture(n)画-picture(v)描绘
2.派生,即演过加前缀或后缀构成另一个词,
例如:happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀)
3.合成,即由两个或更多的词合成一个词。
例如:play(玩)+ground(场地)=  playground(操场)
这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆,使不同单词的词义、词性不易混淆。
逻辑记忆
通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
如:bridge “桥”看成b+ridge, ridge "山脊”
联想记忆
1.音与形的联想,即根据读音规则记忆单词
2.形与义的联想
如:eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。
理解记忆
通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等
如:second 是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分,因此second也是“第二”,进一步引申,还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。

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